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内外统整,身心和谐——旅游学校系列讲座之一
双击自动滚屏 发布者:admin 时间:2011-3-25 15:31:44 阅读:31403次 【字体:

 
班主任、教师心灵成长模式------内外统整,身心和谐
————系列讲座之一
作者:毛毛 
    
     2007年3月20日,青岛成长心理研究所所长石卉教授为青岛旅游学校全体班主任老师做了题为《班主任、教师心灵成长模式------内外统整,身心和谐》的系列讲座之一。
    
     讲座以“教师心灵成长模式”为课程主线,明确了教师心灵成长的目标,要从认识人在成长过程中的相同和差异性开始,提升自我的包容能力和接纳水平,使教师具备更成熟的人格品质,进而达致身心和谐、内外统整。即:拥有更高的自我价值、更和谐一致、更负责任、面对自己和学生时拥有更多选择和改变。
 
     讲座还强调成长是闪着光的智慧,他能给我们能量,润泽生命中每一个角落,拥有这智慧,首先打开封闭的心灵。并探讨人的成长轨迹,与岁月、家庭环境、经理、成就等息息相关。有多少生命就有多少条与众不同的成长轨迹,她在我们的心灵原野上留下深深浅浅的痕迹,并在不知不觉中影响我们的人生方向。与教师探讨如何在教育教学中为学生提供更多的帮助,带来更大的希望、力量和新的可能性。
 
     讲座透过互动的演示和角色扮演,了解压力下的应对模式及沟通姿态,进入人的内在冰山的隐喻。石卉教授重点讲述了“冰山理论”,将人的行为、情绪、观点及自我价值深入浅出的进行解析,并融合具体事例,将课程设计得生动形象。讲座帮助班主任老师认识到,每一个生命都有着独特的成长脉络,每一个学生都有优点与长处。无论从前的成长模式带给我们什么样的经历,无论我们在生活工作中遇见什么样的困难与障碍,它都值得我们尊敬和赞美,都会给我们带来成长和提高。
 
     最终使教师明确心灵成长模式的核心:问题不是问题,如何应对才是问题。欣赏并接受过去,它是我们管理现在的能力。改变是成长的起点。希望是改变最重要的成份。我们不能改变已经发生的事件,只能改变这些事件对我们的影响。每个人都有能力找到内心的宝藏,他让我们有能力获得成功,并且成长。
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